如何教月份

Months对学生来说是一个有趣的东西，它有很多很棒的游戏、书籍和歌曲，并且与各种其他语言联系很好，比如星期几和日期(这个网站上的其他文章也介绍过)，以及几乎任何词汇。这篇文章介绍了如何以一种有趣而有效的方式来教授这一点，并引入了许多其他有用的语言，在对教学中比较棘手的部分进行了一些解释之后。德赢ac米兰官方

学生们需要知道的关于月份的事情

除了知道月份的名称，并能够将它们与日历上的实际月份相匹配(这不是通过大量的练习就能保证的)，学生可能还需要能够识别并写出简短的(“Jan”，“Feb”等)和完整形式的月份单词，包括大写字母的使用。

典型的学生问题

大多数关于月份的问题是英语为母语的年轻人共有的，即:

• 每次都需要从一月份开始浏览整个列表，以记住他们谈论的是哪个月份
• 混淆发音相似的月份(特别是“六月”和“七月”加上“一月”，有时“八月”和“十月”)
• 写月份时把大写字母漏掉了

L1中的月份名称可能与不同的英语月份听起来相似，这让英语学习者更加困惑，甚至当这些月份基于相同的罗马神的名字时，发音(包括单词重音)也可能非常不同。许多英语学习者主要从书面形式学习月份的名称，所以在发音时倾向于复制拼写，比如把“四月”的“eipril”写成“aepril”(比如“apple”)。对于一些学习者来说，还有一些比较难的音，比如弱读音，“July”中的“dj”和“November”中的“v”。

每个月的典型发音问题包括:

• “一月”的“yanuary”
• “二月”的“fevruary”
• “三月”的“商品”
• “四月”的“aepril”(带有“猫”的短元音)
• “June”的“yoon”或“jun”(带有短元音)
• “Julie”或者“yuly”代表“七月”
• " owgust "(如" now ")或" augast "(如" August ")
• “nober”表示“十一月”
• “十二月”的“dekember”(带有“k”的重音)

一些年轻的学习者可能还需要学习几个月的第一语言，这意味着需要更多的时间来熟悉这个概念。更常见的情况是，过多的与上下文无关的月份单词练习往往意味着学生们完全知道单词的顺序、拼写等，但不能真正地将它们与本月、下个月、圣诞节所在的月份等联系起来。

如何用英语表示月份

最重要的是要确保学生们能够将月份与他们的实际生活联系起来。因此，最好的开始可能是带一本英文日历到课堂上，让学生在日历上找到现在的月份(从前面数页数，看照片，找公共假日等)，如果他们能说出它的名字。然后，你可以回到日历的开头，从“一月”引出和演练，也许每次你回到当前月份时，学生们都会按照下面演练部分解释的方式做出反应。

和母语人士一样，自然的下一步似乎是按顺序学习月份，也许可以通过下面的练习游戏、歌曲和/或书籍来学习。当他们了解了整个列表后，你应该尽快地进行测试，以随机顺序进行测试，这样他们就不会太依赖于每次列出月份。德赢vwin官方网站下载对于下面的一些游戏，你也可以有中间步骤，比如倒着背月份，每隔一个月背一次(“二月”，“四月”等等)，尽管你应该尽快放弃这个方法，如果它只会让学生更加困惑的话。

如何练习几个月

如何钻月

学生们通常很乐意按顺序吟诵月份。这可以更有趣和令人难忘的某种曲调，这将意味着你可以哼唱曲调，帮助他们回忆起他们想要的月份。YouTube上有很多适合的歌曲和悦耳的圣歌。下一步可能是从不同的点进行钻探，例如，如果上一场比赛在2月份停止，那么从3月份开始进行。下面还有一些活动，这意味着你可以从12月开始回溯月份，但我不会这样做，否则有可能让学生更加困惑。相反，下一阶段应该是让学生喊出下个月，例如，如果他们听到或看到“九月”，就喊出“十月”。然后，他们应该准备好从其他提示中喊出正确的月份名称，如图片、数字、季节性提示(如“樱花”)和计算(如“七月前两个月”)。

月钻游戏

月钻球游戏

让训练月变得更有趣的最简单的方法是让学生每个月都像他们说的那样弹球、扔球和接球。这可以成对或小组进行，在这种情况下，学生可以从练习月份到测试下一个月(“6月”、“7月”、“2月”、“3月”等)，作为一种月网球/月排球。德赢vwin官方网站下载你也可以让一个学生在说月份的时候上下弹球，看看他们能在不丢球或犯错误的情况下走多远。一个学生也可以安静地投球和接球，停下来，看看其他学生是否能发现他们是哪一个月停下来的(从13次接球算起，每次接球算一个月，从1月份算起)。

月叠游戏

在这一点上，堆叠是很自然的，因为12个是堆叠积木的一个很好的数字(尽管学生可以回到1月份，如果他们能堆叠好12个积木)。就像玩球类游戏一样，学生们可以轮流按顺序练习，一个人可以在背诵的时候尽可能地堆叠，或者一个人可以堆叠并测试其他人最后一个方块代表的月份。第三种方法可能太简单，也太浪费时间，不太可能花太多时间，但它确实很好地引出了上述计算游戏的一个版本，在这个游戏中，一个学生增加或拿走一个或多个方块，其他学生赛跑喊出当前最上面的方块代表哪个月(例如，如果现在有八个方块，就说“八月”)。

个月抽认卡

抽抽卡上可以有月份的全名，名字的简短版本(“Aug”等)，甚至更短的书面提示(“S”代表“September”等)，和/或数字(“6”代表“June”等)。你也可以制作图片抽认卡，但学生们每个月能够匹配的图片是非常具有文化特异性的。以下是一些建议，但你需要为你的学生修改全部或大部分建议:

• 一月:手牵着手高唱《友谊地久天长》，在庙里敲钟迎接新年，排队购买一月大减价商品，取下圣诞装饰品
• 二月:情人节、中国新年、雪人、超级碗、狂欢节或早春的花朵，如雪花莲和梅花
• 三月:白色情人节、圆周率日(3月14日，代表3.14)、奥斯卡之夜、圣帕特里克节、母亲节/母亲节
• 四月:愚人节，羊羔，樱花，四月阵雨，或者开学
• 五月五日节、母亲节、五一节庆祝或示威、五一节假期交通堵塞、或有五朔节钢管舞的五一节集市等等
• 六月:准备考试、父亲节和雨季
• 7月:美国独立日，期末考试/大学入学考试，蝉鸣，学校的最后一天
• 八月:向日葵、海滩、西瓜、烧烤或烟花
• 九月:开学，蟋蟀的叫声，或者台风的声音
• 十月:万圣节和南瓜
• 11月:所有的圣徒日/亡灵节，秋叶，松果，栗子/七叶果，橡子，篝火之夜/盖伊·福克斯之夜，感恩节，黑色星期五，采摘蘑菇，或排灯节
• 12月:冬至、圣诞节(装饰、圣诞老人等)、节礼日/宽扎、一品红、橘子或光明节

特别是如果你有混合国籍的班级，你总是可以让学生制作他们自己的抽认卡，在以后的活动中使用。或者，如果你一直在使用日历来引出和练习月份，你可以使用同一日历上的图片作为练习、游戏等的提示。

无论你选择或制作哪一套抽认卡，你几乎可以用它们做任何抽认卡活动，例如:

• 慢慢地打开卡片，看谁能喊出正确的月份
• 简单地刷一下卡片，看谁能喊出正确的月份
• 拿着一张卡片，让学生看不见，并给出提示，直到有人猜出是什么
• 把月份混在一起，看看学生们是否能把它们按顺序排列(最好是长或短的书面提示，显然不适合用带数字的卡片)，也许从几个月开始，最后把12个月都混在一起

月记忆游戏

你也可以用月份的主题来复习或介绍几乎任何一组单词和/或图片抽认卡中的词汇。如果这些问题与主题和问题自然匹配，他们可以互相询问，那就太好了。例如，如果你的卡片上有不同的动物、鲜花或节日，那就可以用“你什么时候能看到……?”和“是……在八月吗?”然而，这个游戏也适用于你想要展示或修改的任何一套12张抽认卡。

把卡片排成12张一排。钻出卡片的名字和它们所代表的12个月，然后把卡片正面朝下。然后老师或学生用诸如“你什么时候滑雪?”、“你在四月做什么?”和“你七月份滑雪吗?”

月TPR游戏

学生们在唱或唱月份的时候做一个动作，然后可能按照随机的顺序倒着做同样的事情。如果你有足够的空间，学生们会喜欢到处走动，最好是让学生们在教室地板上走12步，一边唱着月份。然后，在倒着走的同时倒着走，或者在交替喊月份的时候走两步，当有人喊出“七月”这样的随机月份时，他们可以跑到(大约)正确的位置(站在房间中间)。

如果你不想让学生站起来四处走动，他们可以在桌子上做同样的事情，用一只手的食指和中指代表他们的腿。他们也可以试着向上做，只要抬起和放下一只手，抬起和放下整个身体，或者像游戏/歌曲“一个土豆两个土豆”那样堆叠双手。

数月无声钻探

在帮助记忆单词的同时，这个活动也有助于了解单词的发音。老师或学生说出月份的名字，全班同学争先恐后地喊出他们在默默地说的话。最好是从1月份开始，学生们只在最后一个月喊出“January, February, March, April”，当你停下来的时候，全班都喊出“April”。然后你可以从其他月份开始做同样的事情，例如模仿说“May June July”，学生们只根据你的嘴型就能说出“July”。然后，学生们应该准备好根据口型来猜测单个月份。

月份歌曲名称

如上所述，网上有许多免费的月歌和歌曲，其中一些在屏幕上附有动画和/或歌词。一般来说，选择往往是在歌词很简单的无聊歌曲(通常只有月份的名字)和更有趣的歌曲之间进行，这些歌曲有其他的单词，你的学生可能听不懂。除了跟着这首歌唱歌，你还可以哼唱或默念这首歌，看看学生们是否能看到你在哪个月停下来，或者把这首歌作为上面TPR游戏的伴奏。

月份、故事、图画书的名字

此外，YouTube上还有至少10本特定月份的书籍的阅读和在线评论等，包括:

• 凯伦·卡茨《给莉娜的十二顶帽子》
• 我今天该怎么说，杰斯熊?
• 小比尔·马丁的《岁末之交
• 《点亮我们的世界，一年的庆祝》，凯瑟琳·隆蒂娜著
• 莫里斯·桑达克的米饭鸡汤
• 《忙碌的一年》里奥·莱昂尼
• 一月乘风而行，月份之书
• 艾尔莎·贝斯科的《一年四季》

还有许多其他关于节日和庆祝活动的书籍可能适合这个话题。然而，我发现所有适合的书都太难了，因为它们对于那些第一次学习几个月的低水平学生来说太难了。简化的方法包括忽略文本，只使用图片和高亮的单词来引出月份，朗读文本，但只有当你读到真正的月份单词时才让学生加入(最好是带有短诗的押韵书)。

个月多米诺骨牌

事实上，月份通常以更短的方式拼写(“Jan”，“Feb”等)，当我第一次教这一点时，我立即想到了多米诺骨牌，现在我仍然在使用它的变体。制作看起来像多米诺骨牌的卡片，每个卡片的右半部分是一个单词的开头，而前一个单词的结尾在每张卡片的左半部分，例如一张卡片上是“-ruary/ Mar”，下一张卡片上是“ch/ Apr”。注意，传统的拆分单词的方式意味着一些卡片不会只有一个匹配，例如“ember”和“Nov”和“Dec”同时出现。如果你告诉学生完成的多米诺骨牌必须按照通常的月份顺序排列，这并不太重要，但可以进行不同的分割，以便每个多米诺骨牌只匹配一个和/或使活动更具挑战性。

在一起把所有的多米诺骨牌按顺序排列好之后，学生们可以玩一场真正的多米诺骨牌游戏(也许是把两组卡片混合在一起)，但我更经常让他们把卡片混合起来，让他们的搭档尽快按顺序放回去，互相测试卡片两半的拼写(“Nov”“E,M,B,E,R”等)，或者把卡片切成两半，制作一种拼图。

个月的锯曲线机

另一种使用月份名称及其结尾的缩写的好方法是把月份的单词分成三部分(“Ja + nu +ary”等)，如果你的重点是教拼写的话。德赢ac米兰官方为了让这更简单，更像一个真正的拼图，你可以在切割它的时候把一些部分连在一起，例如“-ch”来自三月，“-il”来自四月，仍然连接为一张卡片。

月交际活动名称

学习几个月的学生通常语言太少，无法进行太多的交际活动，但也有一些不错的活动。

月抽

学生们在桌子上选择并排列卡片，写出像“我在二月滑雪”和“猫在三月份涂防晒霜”这样的句子，以便能够在代表每个月份的空间上(在他们自己的纸上，在共享的纸上或在白板上)画出东西。或者，他们可以让其他人，如老师或同学，通过造句来画东西。如果句子是愚蠢的，那就更有趣了，所以我通常允许一些可能不是真的东西。作为一种扩展，你还可以让他们说和/或写他们自己的东西来画在月份空间里。当你完成后，你可以让他们用相似的语言描述图片。

个月的刽子手

学生们暗示他们想的是哪个月(可能会有各种各样的建议)，直到他们的搭档猜出他们说的是哪个月。每个提示只能猜一次。为了使活动更简单，也为了练习拼写，这可以作为一种更交流的猜字游戏，让学生在每个提示后猜测单词中的字母。这并不是像“May”(因为这是唯一一个有三个字母的月份)那样在每个字母之间有一个间隙的正常方式，所以我会让他们在黑板上画一条长线(_________________________)来代表月份这个词，然后在长线上大约正确的位置写上正确的字母。

个月战舰

这个游戏更常用来练习日期和时间，通常与学校的时间表。然而，有一种变化可以持续几个月。

给学生一页纸，上面有两张空白表格，每个表格有12个方框，代表12个月。然后给他们列出一些季节性的活动，比如滑冰、野餐和唱一些特别的歌曲。让学生从列表中选择四项活动，并把它们放在日历最上面的任何他们喜欢的地方，但每项活动都正好放在三个月里，并且总是连续三个月，例如“划船”在三月、四月和五月。当他们完成后，他们应该在一年中的每个月有零、一、二或三次活动。他们的选择是否正确或不现实并不重要，但数字和他们在日历上的连续是让游戏正常运行的重要因素。然后学生们互相问“你在……吗?”的问题，比如“你在12月吃冰淇淋吗?”，直到他们认为自己已经在工作表底部的空白表格上写下了另一半这一年的全部工作。每当他们认为自己能猜出所有内容时，他们就可以把填好的那张给同伴看。如果他们是正确的，他们就赢了比赛。 However, they shouldn’t guess until they are (reasonably) sure, because if they are wrong they automatically lose and the game ends there.

几个月的时间让我说“是”

学生们互相问“你(通常)在……吗?”的问题，比如“你通常在八月去海滩吗?”，对方每回答一次“是”就得一分，但如果对方说“不是”就没有分。每当学生们通过问“你在九月睡觉吗?”以及“你在一月份呼吸吗?”，添加额外的规则，得到回应“是的，我做，但我每个月都做”意味着没有分。特别是在这个时候，你可能想给他们一些建议性的问题，或者至少是关键词，让他们知道他们可以问对方什么。然后他们可以玩同样的游戏，但询问其他人，如家庭成员。他们也可以玩相反的游戏，回答“不”得一分(但回答“不，但我从不做”得一分)，或者回答“我不知道”得一分。

个月的项目

正如上面关于抽认卡的建议，对于学生来说，思考或找出每个月具体的事情是有用和有趣的。这可以做成项目，然后他们绘制，展示和/或写关于这些信息，也许每个团队研究不同的月份。他们可以提到的事情:

• 植物出现，结果，掉落叶子，开花等等
• 候鸟到达或离开
• 冬眠或从冬眠中出来的动物
• 那时出生的动物
• 其他自然现象，如改变皮毛的颜色和筑巢
• 节日和庆祝活动
• 学校活动(毕业、新学年开始、运动会等)
• 国家法定假日
• 历史纪念活动

他们可能还会找到人们的生日和历史事件的信息，但我会避免这些信息，因为它们真的不会让这些月份更令人难忘。