英语时态和方面5 -回顾方面

简介:看看传统上被称为完美方面的形式

英语时态和方面5 -回顾方面

5.1.传统的“规则”。

这种形式,传统上称为完美的,可能没有标记,我工作过,或标记,我工作过。语法中典型的表单用法列表包括:

没有标记的

  1. 行动:从过去开始并一直持续到现在的行动:我的老板住了从1998年开始。

  2. 行动:从过去开始的行动,一直持续到现在,但不能超越:你好,尼尔。我没见过你已经很久了。

  3. 过去的动作:在被认为仍在继续的一段时间内发生的过去的动作:彼得给我打电话今天四次。

  4. 行动:发生在过去一个未指明的、与当前有关的时间的行动:已经已经

  5. 最近发生的行为(常与…一起)只是):本森的只是到达

  6. 将来时间和条件从句:我们会离开,当保罗已经完成了

标志着

  1. 行动:在过去开始并一直持续的行动:杰德住过他在布拉格待了五年才开始说捷克语

  2. 行动:在过去开始的行动,一直持续到过去较晚的时间,但不能超过:霍华德很高兴碰到尼尔。他们见过彼此

很长时间

  1. 过去:在一段时间内发生的过去的动作,在过去的一段时间后仍在继续:我很生气。彼得我那天去了四次

  2. 事件:在过去的某一时刻发生的与以后的某一时刻有关的动作:玛丽想让我和她一起去,但我不想去。d已经见过这部电影

  3. 动作发生在最近的过去(常与只是):校长抬起头来。他的秘书只是穿过门

  4. 过去的反事实假设情景:我希望我没有下降大学毕业。



有些用法似乎是相互关联的,但学习者可能会好奇他们如何知道哪些是意思,这也情有可原。幸运的是,就像其他时态和方面一样,有一个更简单的解释。

5.2.回溯性“规则”。

使用“完成”形式的话语所描述的所有结构之间的联系是,说话者从稍后的时间点回顾当时的情况。回顾一下形势.一个简单的“规则”涵盖所有这方面的用途是:

当我们从一个时间点回顾到一个开始于前一时间的情况,并且在某种程度上与我们回顾的时间有关时,我们就使用回顾方面。

再一次,我们可以加上我们从其他时态和方面知道的东西:

当我们希望在生动、真实或直接的情况下拉开距离时,我们使用标记形式。

我们可以在上面给出的例子中看到它的应用:

5.2.1.没有标记的

…1。我的老板住了自1998年以来第三次。

…2。你好,尼尔。我没见过你已经很久了。

…3。彼得我今天打了四次。

……4。已经已经

在这些例子中,我们清楚地看到,活着,看不见,呼唤,那开始于时间的回顾之前——当下.同样清楚的是,这些情况与回顾的时间有关。在[1]-[3]中,时间段是从过去到该时间。在[4]中,联系是说话者在回顾的此时此刻并不饿,这是过去进食的结果。这种情况,或过去情况的类似现在的后果,以及这种情况是否持续到或通过回顾的时间,将从上下文中明确。

5…….本森一家刚刚到达

在[5]中,在说话者的头脑中,情境与现在如此接近,以至于这种亲密/生动就是联系。事实是,无论这种情况是最近发生的,在过去已经实现了,说话者可以选择在时间上拉开距离:

......5本森一家来了。

说BrE的人倾向于回顾性地看待最近发生的情况。在回顾到达时,说话者也确实想到了当前的情况——本森一家现在在一个特定的地方。说AmE的人倾向于疏远他们[5a]。当已经,然而,最近使用。

……6。我们会离开,当保罗已经完成了。



时间的回顾,时间的流逝离开的时候,是未来和实现的完成回首是在那之前。根据所预见的情况,两者之间的时间长度可能相差不大完成离开在[6]和[6a]中:

……6。我们会离开,当保罗完成

但是,在[6]中,说话者选择看到离开在一段时间结束后实现,无论时间有多短完成。在[6a]中,这种情况可以同时被视为实现。

5.2.2标志


……7。杰德住过他在布拉格住了5年才开始学习捷克语。

……8。霍华德很高兴碰到尼尔。他们没有见过彼此相爱很久了。

……9。我很生气。彼得我那天去了四次。

10…….玛丽想让我和她一起去,但我不想去。d已经见过这部电影。

……11.校长抬起头来。他的秘书只是穿过门。



这五个例子与上面的[1]-[5]非常相似,只是现在回顾的时间已经在时间上拉开了;它发生在过去。回顾的动作发生在过去的回顾时间之前。

请注意,当事件的先后顺序用诸如之前而且,说话者可能会选择简单地将情况描述为一连串过去的事件,如在

7……。汤姆在布拉格住了5年才开始学习捷克语。

12….我希望我没有下降大学毕业。


在这里,说话者从现在回顾过去的情况辍学.这已经在时间上拉开了距离(说话者做了退出)。说话者使用有标记的回顾形式来显示现实中的额外距离(假设的不实现)没有退学).这种形式在反事实条件句中很常见,我们将在后面的文章中讨论。


5.3.Retrospective-Durative


这种形式,传统上称为现在/过去完成进行时进步,可能没有标记,我一直在工作,或标记,我一直在工作。语法中典型的表单用法列表包括:

无名:

  1. 目前的情况:具有目前后果的暂时情况:我肮脏的;我我一直在清理阁楼上。

  2. 行动:在一段时间内一直延续到现在的行动:艾玛一直坐着在电脑前待了六个小时

  3. 重复的/连续的具有当前后果的动作:我一直在教书德赢ac米兰官方很多年了(所以我知道我在说什么)。

  4. 动作:在过去开始并仍在继续的动作:约翰。”S一直在工作从一月份开始。



标记:

……17。过去的情况:在过去一段时间有后果的暂时情况:一直在喝酒很严重,从他的演讲中就能看出来。

……18。动作:在一段时间内的动作,一直延伸到过去的时刻:温迪一直在工作但斯坦一到,她就把钱收起来了。

……19。重复的,连续的过去的行为,后来的结果:一直在准备这么多年了。他准备好了。

……20。动作:在过去时刻之前开始并持续到那一刻的动作:总统一直在讲话三个小时后马丁睡着了。

……21。过去的反事实假设情况。如果你一直在听你就知道答案了。




5.3.1.Retrospective-Durative“规则”

将所有这些话语,以及所有其他回顾持续式话语,考虑为以下两个概念所涵盖,会更简单:

当我们从一个时间点回顾到一个开始于以前的时间并以某种方式与我们所观察的时间有关的情况时,我们就使用回顾方面。

当我们希望引起人们对所谈论的情况已经发生的事实的注意时,我们使用持续时持续时间,则持续时间为有限的

对于标记的表单,我们添加了这样的想法:

当我们希望在生动、真实或直接的情况下拉开距离时,我们使用标记形式。

现在让我们再次考虑句子[13]到[21]:

13…我肮脏的;我我一直在打扫从阁楼出去。

很明显,说话的人是从他们污秽的当下回顾到导致他们污秽的情形。这种情况是清理阁楼,一个有持续时间的行动。

我正在清理……,虽然不是不可能,但在英国不太可能。标记的形式在时间上拉开了动作的距离,因此消除了将过去的动作与当前状态联系起来的回溯性想法。

我已经把…是有可能的,但也不像持续时那么有可能。通过不强调动作的持续时间,将动作与执行者更紧密地联系在一起,说话者呈现了整个动作的当前相关性,清理阁楼。重点更多的是阁楼的现状,而不是演讲者的现状。

前两段中提到的替代形式强化了这篇文章中多次提到的观点:在许多情况下,说话者可以自由选择时态/方面。对于任何特定的情况,通常都没有“规定的”时态/方面。语料库和ngram可能表明其中一种比其他任何一种都(远)常见;这并不意味着其他的是不正确的或不自然的。

……14。艾玛一直坐着在电脑前待了六个小时

坐着从六小时前开始一直持续到现在,所以坐在,放置坐着过去,是不合适的。已经坐是可能的,但它缺乏对静坐时间的重视。

顺便说一句,我们无法从这些话中判断出,艾玛是在说话者说出这些话时停止了坐着,还是在说话者说出这些话之前停止了坐着,还是继续坐着。背景会让你明白:

……14。艾玛一直坐着在电脑前待了六个小时我希望她能休息一下
很快。(艾玛仍然坐在电脑前。)

……14 b。艾玛一直坐着在电脑前待了六个小时我很高兴她休息一下。(艾玛没有还坐在电脑前。)


15…我一直在教书德赢ac米兰官方很多年了(所以我知道我在说什么)。

……16。约翰。”S一直在工作从一月份开始。

不像坐着在[14]中,的操作德赢ac米兰官方而且工作不是没有休息——一个人每天只工作/教这么多小时,一年只教这么多周。然而,这是单词本身语义内容的一部分,并不影响使用该形式的整体含义。语境告诉我们,在说话的时候,动词的主语是否真的在教学/工作;德赢ac米兰官方这不是方面含义的一部分。

在[15]和[16]中,非持续性方面也是可能的;它只是不太强调动作的持续时间。

17…一直在喝酒很严重,从他的演讲中就能看出来。

……18。温迪一直在工作但斯坦一到,她就把钱收起来了。
19…一直在准备这么多年了。他准备好了。
……20。总统一直在讲话三个小时后马丁睡着了。

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作者简介:

我从1967年开德赢ac米兰官方始教书,除了研究生学习,一直在教书和写作。我在英国的中学和FE学院教过法语和德语,在中国、捷克共和国、爱沙尼亚的学校和大学教过英语。

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