现实

概括:如何以及何时使用Realia,由实际的对象,项目或传真组成,在课堂上用于说明和教授词汇或作为促进语言获取和生产的帮助。

它是什么?Realia由实际的对象,物品或传真组成,在课堂上用于说明和教授词汇或作为促进语言获取和生产的帮助。它有什么作用?它具体化了词汇和语言,并将其置于参考框架中。它还允许语言学习者看到,听到并在某些情况下触摸对象。

这里有些例子:

  • 为了说明和教年轻学习者的动物词汇,服装,水果,我使用实际物体或传真(一件衣服,玩具动物,塑料水果)。对于年轻的学习者来说,这是制造抽象混凝土的非常有用的工具。
  • 为了将我的学生介绍给加拿大,我使用加拿大国旗,世界地图和加拿大的照片。Realia允许我做的是创建我的国家的图片,介绍和练习目标词汇和句子模式(我来自日本),并用作与日本进行比较和对比的跳板(日本是亚洲的一部分。是北美的一部分。)
  • REALIA可用于教授位置介词(例如On德赢ac米兰官方,In,in,隔壁,旁边,在前,越过)。可以将物体放在桌子,桌子下方,桌子下方的桌子上。

Realia可用于创建对话。这是一个例子,我的两个成年EFL学生使用目前的简单时态和现在的完美时态写了有关日本茶仪式(Chado)的文章:

A您的爱好是什么?

b我学习查多。

A您学习了Chado多久了?

B两年。

Realia可以用来讲述一个故事。我已经使用了圣诞贺卡来解释圣诞节及其许多传统中的一些概念,以说明圣诞节图像,例如圣诞老人,驯鹿,糖果甘蔗,圣诞树,一品红,并教圣诞节问候,例如“圣诞快乐和圣诞节新年快乐”。圣诞贺卡提供了一个跳板,让我的学生谈论自己的假期和习俗。

在EFL教室中使用Realia可以促进更具创造力和积极的教学学习环境,并促进文化理解。德赢ac米兰官方正如我之前写的那样,语言和文化之间存在联系。帮助语言学习者看到联系,可以帮助他们更清楚地了解语言的含义。

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