为什么我的老师说话不太慢？

很难说为什么您的老师会以他们的速度说话。许多新的发现，很难将演讲降低到适合学生的速度，但是许多可以慢慢讲话的老师决定最好不要这么慢，以至于学生能够理解每个单词。以下是某些老师决定加快演讲速度的一些原因，一些原因不是其他老师做同样的事情的好理由。

老师在课堂上说英语的好理由

自然节奏

很难以自然的英语节奏缓慢说话。如果您的老师放慢了他或她的演讲，那么您将不会像以母语为母语的人对句子中的重要单词的突出声音并挤压不太重要的单词那样。

挑出重要的话

与习惯自然英语节奏有关的是专注于句子中的重要单词的技巧，通常意味着强调的“内容”单词，例如动词和名词。仅通过专注于这些重要词，您就应该能够理解至少有60％或70％的话。

紧跟

学生对听力理解的另一个问题不是在听现在所说的话，因为他们太忙于思考以前所说的话。当您练习迅速听老师讲话时，您将逐渐学会专注于所说的话，忘记您刚刚听到的不太重要的事情，或者使用人们稍后所说的话来帮助您了解之前说的话。

应对技巧

上面的三点是学习如何以更快，更自然的速度来应对英语的速度和发音变化的示例。如果您想参加英语考试，与母语人士交谈，参加会议，在英语国家学习，等等。特别是如果您有其中一种需求，您的老师可能决定参加课堂上的“下沉或游泳”方法，大多数学生一开始会挣扎，但应该很快学会至少应对。

混合水平

如果老师的英语说得太慢，那么班上的学生具有更好的听力理解能力，根本没有任何有用的练习。如果老师的讲话速度更快，那么所有学生都可以在聆听时学习一些东西，即使某些学生的理解比其他学生少。

课堂语言/检查理解

如果您的老师突然开始说话的速度比平常快，不要太害羞地说：“你能重复一遍吗？”或“对不起，我没有抓住最后一部分”。实际上，这些非常有用的现实生活英语短语可能正是您的老师希望您练习的语言。

节约时间

说话的速度是两倍，几乎每次都比始终以一半的速度说话，这样您就不必再解释自己要高。

老师可能会在课堂上迅速说英语的理由

速度不是问题

可能是您的老师实际上并没有很快说话。相反，可能是您还有其他问题，例如使用或不使用教师口音的词汇水平，并且您的大脑告诉您老师说话很快。如果是这样，则无需担心您的大脑，因为这是一个非常普遍的误解！这些其他问题也可能是您的老师放慢脚步以使您至少了解60或70％的充分理由，但是对于他们来说，减少口音或简化语言可能会更好。如果您想与您的老师或其他员工谈论您在课堂上的理解问题，请确保这确实是一个速度的问题。如果您不是100％确定这是问题所在，请更普遍地告诉他们您无法遵循课堂上所说的话。如果这是惯用词汇或口音的问题，那么您还可以在班级外面做一些事情，例如学习成语和从您的老师来的国家收听广播。

向您展示您的聆听问题

特别是对于有现实生活中需求的学生，例如明年在英国了解英国的讲座，老师可能会非常偶尔决定通过向他们展示以自然速度听英语的方式来吓ofding学生来改善他们的聆听外班级。但是，这种情况相当罕见，一旦提出了这一点，老师应该在课堂上学习更有用的速度。

老师在课堂上迅速说英语的理由

炫耀

一些非母语的英语老师在努力提高英语流利度的努力并不希望在课堂上慢慢仔细地讲话。他们也许也可能想向学生证明他们的英语变得多么出色。这些从来都不是课堂上快速讲话的好理由，如果您有这样的老师，您不应该害羞地要求他们放慢脚步并重复一遍，直到您至少可以理解所说的话的总体想法。

误解您的水平

一些老师的讲话太快了，因为他们的想法是您应该能够比您更多的理解，也许是因为您的一般水平比您的听力技能更好，或者因为整个班级都被给出了一个名字（例如上级中级）doesn’t match most students’ real abilities. The teacher should realise over the first few weeks that your listening comprehension is not as good as they thought, but telling them that listening comprehension is your weakness could help.

无法放慢脚步

对于特定类别的学生来说，学会在正确的水平上讲话是为了对非母语说话者和（尤其是）英语的母语老师花费数年的练习。There are ways of practising this, and if you think speaking speed is the main weakness of your teacher, giving some feedback about this to the school manager can help them concentrate on this aspect of their teaching (making sure that you don’t mix up comments on speed with other negative feedback so that this point stands out clearly). There is no substitute for many years of teaching experience, though, so try to find out how many years the teachers in a school have been teaching before you choose where to study.

自然的扬声器

用自己的语言或教室外讲更快的人通常会发现他们在教书时很难慢慢说话，但是如果您向学校或所有者明确说明这是您班上遇到的一个特殊问题，那么老师德赢ac米兰官方应该能够专注于他们教学的这一方面，并​​最终克服他们的问题。德赢ac米兰官方

肾上腺素/神经

就像正常生活一样，某些老师在紧张时会做的一件事更快地说话。不幸的是，告诉一位新老师或其他人说话太快的人可能会使他们更加紧张，因此也许会使问题变得更糟。通常，最好的办法是给您的老师几个星期，以便在课堂上和您和其他学生更舒适，然后再说一句话。同样，要花一点钱去上一所学校，所有老师都有多年的教学经验将使避免这个问题变得更容易。德赢ac米兰官方