英语条件句:反事实条件句
简介:看看反事实条件句
本文是英语条件句八篇系列文章的一部分:
反事实条件句，现在和过去时间
当演讲者在演讲中陈述一个动作或状态时counterfactual条件术语，它们陈述了一个行为或状态的假设[不]发生或[不]存在是一些想象的行为或状态的结果，这些行为或状态曾经发生或不存在:
48.现在反事实的状态,未来假设的结果:我会退休明年如果我(现在)有更多的存款。
49.现在反事实的状态,现在假设的结果:如果D·H·劳伦斯还活着(今天),他会被公开出售的大量色情作品吓坏的(今天)。
50.过去的反事实的行动,未来假设的结果:如果我多存些钱(过去)，我会退休明年．
51.过去的反事实的行动,现在假设的结果:要不是华生搞砸了那次面试去年在美国，他将担任主持人现在．
52.过去的反事实的状态,过去的假设的结果:如果一切都好昨天我们本来可以烧烤的
这些例子表明，反事实条件句不仅具有传统的第二条件句、第三条件句和混合条件句的形式，还具有其他形式。
第二个 |
如果+一般过去时，将+不定式［有条件的］ |
b。现在不真实的可能性和后果 |
b.如果我你父亲还活着，他会为你感到骄傲的。 |
第三 |
如果+过去完成时，W阿+完美的不定式［有条件的完美］ ［模态完美］ |
过去的不真实的可能性和后果 |
如果你没有通过考试，你这门课就不及格了。 |
混合 |
如果+过去完成时，将+不定式［有条件的］ |
过去的不真实的可能与现在不真实的consequence |
如果我们没有加入欧盟，我们现在的情况会更好。 |
它们也可以指更多的时间关系，而不是传统模式一般所呈现的那样。而且，正如我们稍后将看到的，许多模态模式都是可能的。虽然一开始看起来很复杂，但底层系统实际上是完全合乎逻辑的。与一个反事实的假设关于现在，我们可以用过去时态来表示现实的缺失。与一个反事实的假设关于过去的我们可以用“双重距离”时态来表示“双重距离”(与现实和现在的时间)。对于一般动词，这是“过去完成时”。
情态+动词时，我们用的是情态动词的(单)距离形式和动词不定式的(单)距离形式。下面用一句话来说明这一点。这种距离可能在时间上或现实上不会造成混乱。如果上下文不清楚时间，则添加特定的时间标记(在大胆的打印)或在例子#48-#52中暗示(括号中)。以上。下面是对反事实话语的分析:
3.如果你没有通过考试，你这门课就不及格了
这种情况，说话者和听者都知道，在说话之前(即过去)，听者通过了测试，因此没有挂科。的没有通过的因过去的时间和反事实而疏远:请勿通过→没有通过→没有通过．随之而来的失败的确定性也与过去的时间和反事实拉开了距离:将会失败→将会失败→会失败的。
因此，说话者不受限于规定的“时态序列”，而是可以引用任何适合他们想说的话的时间关系。由于未来的事件尚未发生，我们不能在if条款中提及与事实相反的未来行动或状态。无论可能性多么微小，它都是存在的，因此只能作为一种假设，而不能作为一种反事实的行为或状态。因此，#53是一个可能的表达，#53b不是:
53。如果太阳明天爆炸，太阳系就会毁灭。
53个b＊如果太阳明天爆炸，太阳系就会毁灭。
反演
在过去的反事实情况下，在更正式的英语中，IF有时会被省略，主语和动词颠倒:
50．如果我存得更多[过去]，我会退休明年．
51。难道华生没有搞砸那次面试吗去年在美国，他将担任主持人现在．
52一个．一切都好吗昨天我们本来可以烧烤的
问题
的情态动词和概念所表达的意思必须理解透彻距离,假设而且counter-factuality(虽然不一定是通过在课堂上使用这些术语)，你可以在课堂上理解和产生各种各样的条件句。由于一些原因，要在正常对话中流利地使用这些单词还需要一段时间。
在教学中遇到的最严重的问题，也许令人惊讶的是，来自于母语为英语的教师的误解。德赢ac米兰官方让我们考虑一个话语，如果正确地介绍了结构，对学习者来说几乎没有问题:
54.如果我早知道，我就会叫她早点来。
在正常的语言中，这句话可以这样说:54个．/如果aEie ? ?dnEie ? ?易爱易? ?n ðæt aie ??dEie??vtEie??Eie??ldEie?? tEie?? kEie??m suEeie??nEie??/
在非正式讲话中，有些说话者会错误地多加一个音节，导致:
54 b。/我外一个易爱易? ?d易爱易? ?nEie ? ?易爱易? ?n ðæt aEie??dEie ? ?vtEie??Eie??ldEie?? tEie?? kEie??m suEeie??nEie??/……或者:……54 c．/我faEie ? ?d易爱易? ?vnEie ? ?易爱易? ?n ðæt aEie??dEie ? ?vtEie??Eie??ldEie?? tEie?? kEie??m suEeie??nEie??/
当他们在说话或写作中表达得更慢时，这种说话者可能会说:
54 b / c.i。＊如果我有有已知的我会早点来的．(BrE).．.或者:．...8 bc.ii。＊如果我会已知的我本来会早点来的．(AmE)
受教育程度较低的人甚至会写道:54 b / c.iii。如果我有/的早知道，我会的的来早．
母语人士需要意识到他们可能会说出这些不正确的形式。如果他们这样做，他们的学生就会感到困惑。
学习者面临的第二个问题是，所涉及的动词形式由两个单词组成。曾]到三[一直在工作，会工作吗]或更多[本来可以工作的］．对于学习者来说，“过去完成时”的结构与“完成时”的结构不同使情况变得更糟。最后一点并不奇怪——它们是不同功能的不同动词形式，你需要接受这一点，尽管你可能理解了概念。你可能需要时间和练习才能写出表格。